大多数家长对于宝宝什么时间开口说话这件事是比较焦虑的，作为专业育儿嫂的我们在宝宝语言启蒙阶段要怎么开展早教训练？有哪些常见的误区我们必须警惕的呢？【北京十月阳光】育儿嫂中心这就来给大家分享一下心得，干货满满，大家务必点赞收藏起来。

全国十大育儿嫂培训公司排名_育婴师早教启蒙里必备的语言训练

一、关于宝宝语言能力的发展特点

语言发育是区别婴幼儿智力发展重要标志，根据蒙氏早教理论，我给大家整理了0~2岁幼儿的口语发展检查指标，大家可以截图收藏起来，对照着看我们照顾的宝宝所处月龄段的平均水平是怎么样的。宝宝在一岁半到两岁左右会进入真正的语言期，也就是俗称的语言爆发期，在这个阶段，育婴师需要通过大量的语言刺激，引导宝宝从依赖肢体语言表达自身的诉求转化为用口语进行交流表达。

二、对于一岁半左右的宝宝，语言早教引导时要注意以下三个原则

原则1，尽可能多的创造模仿表达机会。育婴师要捕捉孩子活中的各种需求，进行语言输入，比如给宝宝穿衣服时，就要边操作边引导孩子说衣服，裤子，裙子等等词语。

原则2，给孩子做口语表达的选择题，比如宝宝咿咿呀呀想表达先吃餐盘里的鱼肉，我们就可以问宝宝，你是想要先吃鱼肉还是青菜呀？

原则3，注意力获取，增强记忆。育婴师应该引导宝宝说话的时候，看着对方的眼睛，比如爸爸准备出门上班了，爸爸给宝宝说再见，我们要引导宝宝看着对方回应，把宝宝的注意力集中在语言表达，情绪交流这些事情上，才能增强语言的记忆效果。

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三、语言训练的基本要求

总的来说就是循序渐进和复习回顾这两个要点。刚开始训练说话时，我们输入的内容要以单词为主，而且要注意放慢语速，发音清晰，口型可以稍微夸张一点，不要一次说太多内容，宝宝容易找不着重点，在宝宝已经有一定的单词表达能力时，我们就要尝试逐步拓展，加上修饰语，加上功能等等，逐步丰富语言输入的内容。

比如当遛弯的时候，看到狗狗，我们可以给宝宝说这是一条白色的狗狗，他是萨摩耶，狗狗是人类的好朋友。另外我们要坚持每天给宝宝读绘本、古诗、唱儿歌等等，拓宽宝宝词汇输入量同时提升认知水平，对于已经学过的内容要注意定期复习回顾，加深孩子的认知理解，比如数学类启蒙绘本里会教给孩子长短，大小的概念，我们可以定期翻阅绘本，也可以在日常生活中让宝宝辨别表达物品的差异，比如哥哥的鞋子大还是宝宝的鞋子大。

四、育婴师工作中的警惕事项

1、不要强迫孩子学习，应该是一件快乐的事情，比如宝宝想吃蓝莓，我们交了两三遍之后，宝宝已经有点不耐烦了，我们要注意观察他的神情，宝宝如果是集中注意力的状态下，显然它是已经记住蓝莓了的，就不要喋喋不休，非让宝宝说出来。

2、不要着急纠正发音错误，打击孩子的积极性，宝宝刚开始吐字的时候，可能会存在发音咬字不清晰，或者车车读成了哥哥，我们可以给他示范一遍准确的发音即可，不要刻意说明宝宝的发音是对的还是错的。

3、宝宝的饮食习惯会影响口腔肌肉发育以及舌头协调运动的发展，我们要注意给宝宝搭配需要咀嚼的食品，不要一直吃太软太细腻的食物，否则宝宝有可能开口说话比较晚或者吐字不清。

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